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Construire et piloter un plan de développement des compétences

Identifiez les besoins en formation et construisez un plan de développement des compétences efficace

Formation créée le 12/06/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

14 heures

Accessibilité

Oui
1 830,00 € Net de TVA
S'inscrire
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Construire et piloter un plan de développement des compétences

Identifiez les besoins en formation et construisez un plan de développement des compétences efficace


Le développement des compétences constitue un levier essentiel pour accompagner la performance des entreprises et l'évolution des collaborateurs. Les responsables RH doivent être en mesure d'identifier les besoins, prioriser les actions de formation et construire un plan cohérent répondant aux enjeux stratégiques de l'organisation. Cette formation permet d'acquérir les méthodes et outils nécessaires pour élaborer, piloter et évaluer un plan de développement des compétences efficace tout en optimisant les dispositifs de financement disponibles. Modalité : Synchrone en visioconférence et en individuel Programme conçu pour 1 apprenant - Pour un groupe, merci de demander un devis. Entrée en formation sous 14 jours après validation de l’inscription

Objectifs de la formation

  • Identifier et analyser les besoins en compétences de l'entreprise
  • Construire un plan de développement des compétences structuré
  • Organiser et piloter les actions de formation
  • Évaluer l'efficacité des formations et optimiser les investissements réalisés

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Responsables RH, Chargés des ressources humaines, Dirigeants de TPE-PME, Gestionnaires du personnel, Managers
  • Toute personne chargée de construire ou piloter un plan de développement des compétences
Prérequis

Contenu de la formation

Analyser les besoins en compétences et en formation
  • Comprendre les enjeux du développement des compétences.
  • Identifier les obligations légales de l'employeur.
  • Recueillir les besoins auprès des managers et collaborateurs.
  • Analyser les écarts entre compétences actuelles et compétences attendues.
  • Prioriser les besoins en fonction des objectifs de l'entreprise.
  • Formaliser un diagnostic des besoins de formation.
Construire un plan de développement des compétences
  • Définir les objectifs du plan de formation.
  • Sélectionner les actions adaptées aux besoins identifiés.
  • Hiérarchiser les priorités et planifier les actions.
  • Intégrer les contraintes budgétaires et organisationnelles.
  • Élaborer un calendrier de déploiement.
  • Formaliser un plan de développement des compétences cohérent et opérationnel.
Organiser et piloter les actions de formation
  • Choisir les modalités pédagogiques adaptées.
  • Sélectionner les organismes de formation.
  • Organiser la logistique et le suivi administratif.
  • Mobiliser les dispositifs de financement disponibles.
  • Assurer le suivi des actions réalisées.
  • Communiquer efficacement auprès des collaborateurs et managers.
Évaluer et optimiser la stratégie formation
  • Définir des indicateurs de suivi pertinents.
  • Mesurer la satisfaction et l'acquisition des compétences.
  • Évaluer l'impact des formations sur la performance.
  • Analyser le retour sur investissement des actions engagées.
  • Identifier les axes d'amélioration.
  • Mettre en place une démarche d'amélioration continue du plan de développement des compétences.

Équipe pédagogique

Chez ADM, chaque formation est conçue comme un parcours individualisé, élaboré en fonction du niveau, des attentes et des objectifs professionnels de chaque participant. Notre approche repose sur la personnalisation, la flexibilité et la progression continue afin de garantir un apprentissage efficace et motivant. L’ingénierie pédagogique de ADM combine différentes modalités d’apprentissage : présentiel, distanciel, e-learning et accompagnement individualisé, en s’appuyant sur des outils numériques modernes favorisant l’interactivité et l’autonomie. Notre équipe pédagogique est composée de formateurs expérimentés et spécialistes de leur domaine, sélectionnés pour leur expertise et leurs compétences en transmission des savoirs. Ils accompagnent les stagiaires tout au long du parcours et veillent à ce que chaque objectif de formation soit atteint. Chaque apprenant bénéficie d’un accompagnement personnalisé assuré par un(e) conseiller(ère) pédagogique référent(e), garant(e) du suivi régulier et du bon déroulement de la formation. Ce contact privilégié permet d’ajuster le rythme, d’évaluer la progression et de répondre à toute difficulté rencontrée. Le service administratif et formation de ADM reste à disposition pour accompagner les stagiaires sur les aspects organisationnels, logistiques et financiers, depuis l’inscription jusqu’à la clôture de la formation. Nous vous mettons à disposition : - Le programme du module suivi - Les modalités et critères d’évaluation - Les supports pédagogiques et ressources complémentaires - Les bilans de positionnement, d’acquis et de fin de formation - Les documents administratifs (émargements, attestations, enquêtes de satisfaction). L’équipe pédagogique accompagne également les stagiaires dans la prise en main des outils numériques utilisés durant la formation, assurant ainsi une utilisation fluide et optimale des ressources mises à disposition. *Moyens pédagogiques et techniques* Les moyens mobilisés par ADM varient selon la nature de la formation et les besoins des participants, et peuvent inclure : Une salle de formation équipée (vidéoprojecteur, tableau, connexion Internet, postes informatiques ou portables individuels) Des supports pédagogiques numériques et/ou imprimés remis aux stagiaires Des exercices pratiques, études de cas et mises en situation Un accès à une plateforme de ressources pédagogiques ou à un espace e-learning Un accompagnement technique et pédagogique tout au long de la formation. Les méthodes d’apprentissage alternent apports théoriques, démonstrations et applications pratiques, favorisant ainsi l’intégration des compétences et leur transfert en situation professionnelle. Coordonnées : pedagogie@adm-metiers.com

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles d’émargement signées par demi-journée (ou relevé de connexions pour le format asynchrone)
  • Attestation d'assiduité et certificat de réalisation remis à chaque participant
  • Compte rendu de fin d’action adressé à l’entreprise cliente
  • Évaluation des acquis : Avant la formation : questionnaire ou entretien de positionnement pour identifier les besoins et ajuster les objectifs
  • Pendant la formation : exercices pratiques permettant de mesurer la progression
  • En fin de formation : Auto évaluation sur les objectifs, évaluation des objectifs par le formateur
  • Questionnaire “à chaud” rempli par chaque stagiaire en fin de session
  • Questionnaire “à froid” envoyé plusieurs semaines après la formation pour mesurer la transférabilité des acquis

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de formation dans l'espace apprenant
  • Ateliers d'analyse des besoins
  • Simulations de pilotage des actions de formation

Qualité et satisfaction

Pas d'apprenant au 30/04/2026

Délai d'accès

14 jours

Accessibilité

ADM s’engage à rendre ses formations accessibles à tous. Les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap sont étudiés en amont afin de permettre une adaptation des conditions d’accueil, des supports ou des modalités pédagogiques. Toute personne concernée est invitée à signaler sa situation lors de l’inscription ou au plus tard avant le démarrage de la formation. ADM travaille, si nécessaire, en lien avec des partenaires spécialisés (AGEFIPH, Cap Emploi, Ressources Handicap Formation) pour rechercher les solutions les plus adaptées : accessibilité du lieu, matériel compensatoire, aménagement des horaires, accompagnement individualisé, etc. Pour toute demande relative à l’accessibilité, un référent handicap est à disposition pour étudier les aménagements possibles et coordonner les actions nécessaires à l’accueil et au suivi des apprenants concernés. Coordonnées du référent handicap : Leslie Uzan 06 10 71 71 03